ويژگي هاي شيعه از زبان امام عسکري (ع)

لفظ شيعه از اصطلاحاتي است که در زمان رسول خدا (ص) استعمال مي شده و حتي رسول اکرم (ص)اين واژه را در مورد پيروان حضرت امير (ع) بکار بردند .

شيعه در لغت به معناي پيرو و دنباله رو  مي آيد کسي که پشت شخصي در حرکت است مي گويند او شيعه اوست  از همين باب است تشييع جنازه ، مشايعت ، مثلا اگر کسي جلوي جنازه در حرکت باشد نمي گويند او تشييع جنازه مي کند عرف اين است که مردم به دنبال جنازه حرکت مي کنند تا صدق تشييع بشود ما هم اگر مي خواهيم شيعه اهل بيت باشيم بايد دنبال رو آنان باشيم

نه عقب تر ونه جلو تر

حال، شيعه بودن چه شرايط و ويژگي دارد اين مطلب را در کلمات معصومين (ع) دنبال مي کنيم و چون روز ميلاد امام عسکري (ع) مي باشد به بهانه سالروز ميلاد با سعادت آن امام همام در اين خصوص  به فرمايشات ايشان مراجعه مي کنيم :

                             ويژگي هاي شيعه

در يک حديث نوراني امام عسکري (ع) اين ويژگي ها را بيان مي کنند :

1-   پرهيز کاري در دين

2-   راستگويي

3-   حفظ امانت

4-   رفتار خوب با همسايه و مردم

5-   کوشش در راه خدا

6-   زياد ياد خدا کردن

7-   زياد ياد مرگ بودن

8-   زياد قرآن خواندن

9-   زياد صلوات بر پيامبر اعظم (ص) فرستادن

                                                  تحف  العقول  عن آل الرسول ص 367

ارزش ماه مبارک و ليالي قدر به خاطر روزه نيست که روزه را در دگر ماهها هم مي شود گرفت ارزش اين ماه براي نزول قرآن است حال قرآن در شب قدر که شب مبارکي است نازل شده انا انزلناه في ليله مبارکه
تا انسان با شب قدر سنخيت پيدا نکند نمي تواند از اين شب استفاده کند السنخيه عله الانضمام سنخيت علت به هم پيوستن است
اين شب از هزار ماه که در آن شب قدر نباشد بهتر است راستي مي دانيم هزار ماه قريب هشتاد و چند سال مي شود

نکته آخر اينکه عزيزان در اين شب هر عمل خيري برابر عمل هزار ماه است اگر کسي در اين شبها يک صلوات بفرستد برابر هزار ماه صلوات است
پس فرصتها را از دست ندهيم

گر چه تصميمم بر اين است که از موضوع اصلي وبلاگم که تفکر وتعقل است بيرون نروم

اما بي مناسبت نديدم که به بهانه سالگرد شهادت استاد متفکر مطهري (ره)  چند جمله اي را عرض کنم :

1- اين روز به نام روز معلم نام گذاري شده است براستي معلم کيست وعلم چيست ؟

اينکه مولاي متقيان امير مومنان (ع)   فرمودند : من علمني حرفا فقد صيرني عبدا  =

هر کس حرفي به من بيا موزد  مرا بنده خود کرده  به چه معناست؟

2- ملاک ومعيار ارزش علم به چيست تا در پرتو آن  معلم هم ارزشمند گردد؟

حال اندکي تامل بفرماييد و بدون هيچ گونه تعصبي  به جواب آن فکر کنيد

معلم کيست؟

جمله اي از بيانات نوراني پيامبر اعظم (ص)  پاسخ گوي اين سوال است

من  علم وتعلم لله وعمل لله دعي في ملکوت السماوات  عظيما = کسي که براي خدا ياد بيگرد و براي خدا ياد دهد و براي رضاي خدا عمل به علمش کند در باطن آسمان ها او را بزرگ مي شمرند

آري معلمي شغل انبيا است  

اول معلم خود خدا است که در سوره بقره مي فرمايد  : اتقو الله و يعلمکم الله

تقوا داشته باشيد تا خداوند تعليم کند شما را  انسان با تقوا در کلاس درس خدا شرکت مي کند و معلم او خداست

دوم معلم  انبيا هستند که معلم بشريتندو در راس آنان رسول اعظم محمد (ص)

مي باشد و اوصياي آن حضرت عليهم السلام

آري اگر اين ذوات مقدس بنا به فرمايش قرآن الگوهاي ما هستند پس بياييم روش اين

معلمان واقعي را سرمشق خودمان در تعليم وتعلم قرار دهيم

علم چيست ؟ ما در بيان تعريف منطقي يا لغوي علم نيسيتم که علم به معناي مطلق آگاهي است  بلکه در اين باب  به اجمال به روايتي اشاره مي کنم 

رسول اعظم (ص) فرمودند :  العلم نور يقذفه الله في قلب من يريد ان يهديه

علم نوري است که خداوند در قلب کسي که قصد هدايت اورا دارد قرار مي دهد

به قول شيخ بهايي  :  علمي بطلب که تورا فاني سازد ز علايق جسماني

علمي بطلب که سراسر نور است      ز تجلي آن سينه طور است

اگر در تمامي علوم خدا را در نظر بگيريم آ علم ارزشمند  مي شود و اگر خدا  را در نظر نگيريم  علم توحيد هم بدرد نمي خورد

تا بعد